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Mostrando postagens com o rótulo Plantas

Gabarito Reaplicação Enem e Enem PPL: Questão 105 (Amarelo), Questão 113 (Cinza), Questão 125 (Rosa), Questão 129 (Azul)

A fotossíntese é um processo físico-químico realizado por organismos clorofilados. Nos vegetais, é dividido em duas fases complementares: uma responsável pela síntese de ATP e pela redução do NADP+ e a outra pela fixação de carbono. Para que a etapa produtora de ATP e NADPH ocorra, são essenciais a) água e oxigênio. b) glicose e oxigênio. c) radiação luminosa e água. d) glicose e radiação luminosa. e) oxigênio e dióxido de carbono. Correção Para a etapa produtora de ATP e NADPH ocorra, são essenciais radiação luminosa e água. A radiação luminosa atua tanto na fosforilação cíclica quanto na acíclica (fase clara da fotossíntese). Já a água atua repondo elétrons na clorofila P 680  (fosforilação acíclica), por meio do processo de fotólise da água. A água é quebrada por radiação, liberando íons hidrogênios e hidróxidos. Os íons hidróxidos são usados para recompor a P 680 enquanto os íons hidrogênio são aceptados pelo NADP, formando água oxigenada (H 2 O 2 ) pela re...

Gabarito Reaplicação do Enem e Enem PPL: Questão 97 (Azul), Questão 101 (Amarelo), Questão 126 (Cinza) Questão 128 (Rosa)

No século XVII, um cientista alemão chamado Jan Baptista van Helmont fez a seguinte experiência  para tentar entender como as plantas se nutriam: plantou uma muda de salgueiro, que pesava 2,5 kg, em um vaso contendo 100 kg de terra seca. Tampou o vaso com uma placa de ferro perfurada para deixar passar água. Molhou diariamente a planta com água da chuva. Após 5 anos, pesou novamente a terra seca e encontrou os mesmos 100 kg, enquanto que a planta de salgueiro pesava 80 kg. BACKER, J. J. W.; ALLEN, G. E. Estudo da biologia .  São Paulo: Edgar Blucher, 1975 (adaptado). Os resultados desse experimento permitem confrontar a interpretação equivocada do senso comum de que as plantas a) absorvem gás carbônico do ar. b) usam a luz como fonte de energia. c) absorvem matéria orgânica do solo. d) usam a água para construir seu corpo. e) produzem oxigênio na presença de luz. Correção Para o senso comum, o crescimento das plantas ocorre através da absorção de matér...

Revisão Enem PPL: Questão 89, Caderno Branco, 2016

Um produtor rural registrou queda de produtividade numa das áreas de plantio de arroz de sua propriedade. Análises químicas revelaram concentrações elevados do íon amônio (NH 4 +) e baixas dos íons nitrito (NO 2 -) e nitrato (NO 3 -) no solo. Esses compostos nitrogenados são necessários para o crescimento dos vegetais e participam do ciclo biogeoquímico do nitrogênio. Em qual etapa desse ciclo biogeoquímico são formados os compostos que estão em baixa concentração nesse solo? a) Nitrificação. b) Assimilação. c) Amonização. d) Desnitrificação. e) Fixação de nitrogênio. Correção Os compostos nitrito e nitrato são formados através da etapa de nitrificação. Esta etapa é um processo químico-biológico de formação de nitrito no solo pela ação conjunta de bactérias quimiossintetizantes nitrificantes, pela ação da conversão da amônia (NH 3 ) em nitrato. Ocorre em duas etapas: 1) Nitrosação - oxidação da amônia em nitrito pelas bactérias nitrosas (Nitrossomonas). 2) Nitrat...

Revisão Enem PPL: Questão 63, Caderno Branco, 2016

A Caatinga é um ecossistema que se encontra nos lados equatoriais dos desertos quentes, com índices pluviométricos muito baixos. Chove pouco no inverno e as chuvas, quando ocorrem, acontecem no verão. Apresenta plantas semelhantes às das regiões de deserto quente, do tipo xerófitas, como as cactáceas, com adaptações às condições de escassez de água. SADAVA, D. et al. Vida : a ciência da biologia. Porto Alegre: Artmed, 2009 (adaptado). Uma característica que permite a sobrevivência dessas plantas, na condição da escassez citada, é a presença de a) caule subterrâneo. b) sistema radicular fasciculado. c) folhas modificadas em espinhos. d) parênquima amilífero desenvolvido. e) limbo foliar desprovido de estômatos. Correção A presença de folhas modificadas em espinhos impede que a planta percam água para o meio. É importante destacar que nesses vegetais que a fotossíntese é feita pelo caule. Resposta: c. Fonte: MORAES, Paula Loredo. Adaptações foliares. Mundo Educ...

Revisão Enem PPL: Questão 46, Caderno Branco, 2016

Um pesquisador preparou um fragmento do caule de uma flor de margarida para que pudesse ser observado em microscopia óptica. Também preparou um fragmento de pele de rato com a mesma finalidade. Infelizmente, após algum descuido, as amostras foram misturadas. Que estruturas celulares permitiriam a separação das amostras, se reconhecidas? a) Ribossomos e mitocôndrias, ausentes nas células animais. b) Centríolos e lisossomos, organelas muito numerosas nas plantas. c) Envoltório nuclear e nucléolo, característicos da células eucarióticas. d) Lisossomos e peroxissomos, organelas exclusivas de células vegetais. e) Parede celular e cloroplastos, estruturas características de células vegetais. Correção: Para responder a esta questão é necessário que o estudante saiba sobre a composição de uma célula vegetal. Esta é formada pelas mesmas organelas da célula animal, com exceção da parede celular e cloroplastos. Resposta: e. Fonte: "Célula vegetal" em  Só Biolo...

Gabarito Oficial: Questão 120 (Laranja)

A investigação de alterações morfológicas que ocorrem em macrófitas aquáticas presentes em lagoas indicou uma redução na cutícula desses vegetais associada à permanência em água doce. Qual é a função adaptativa dessa característica morfológica? a) Ampliar a captação de luz solar. b) Possibilitar a flutuação do vegetal. c) Melhorar a captação de nutrientes. d) Facilitar as trocas de gases respiratórios. e) Aumentar a captação de seiva bruta pelo vegetal. Correção: A redução de cutícula possui como função facilitar a troca de gases com meio aquático, já que neste o CO 2 e O 2 se encontram solubilizados em quantidades muito baixas. Resposta: d. Fonte: As macrófitas aquáticas: aspectos ecológicos e metodológicos. Portal de Ecologia Aquática. Disponível em: <http://ecologia.ib.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=30&Itemid=386>. Acessado em 20 de novembro de 2018.

Gabarito Oficial: Questão 104 (Cinza), 107 (Azul), 117 (Rosa), 121 (Amarelo, Laranja, Verde)

O cruzamento de duas espécies da família das Anonáceas, a cherimonia ( Annona cherimola ) com a fruta-pinha ( Annona squamosa ), resultou em uma planta híbrida denominada de atemoia. Recomenda-se que o seu plantio seja por meio de enxertia. Um dos benefícios dessa forma de plantio é a  a) ampliação da variabilidade genética. b) produção de frutos das duas espécies. c) manutenção do genótipo da planta híbrida. d) reprodução de clones das plantas parentais. e) modificação do genoma decorrente da transgenia. Correção: Enxertia é um método que consiste na união de duas espécies diferentes. O processo acontece entre uma parte da planta denominada enxerto (ou cavaleiro), que é inserida em outra parte de outra planta (ou outro indivíduo de mesma espécie), que pode ser o sistema radicular ou o caule conhecido como porta-enxerto (ou cavalo). O porta-enxerto é responsável por conduzir minerais pela planta, enquanto que o enxerto é a parte de interesse da planta para conti...

Gabarito Oficial: Questão 103 (Cinza), 106 (Azul), 116 (Rosa), 120 (Amarelo, Verde)

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O processo de formação de novas espécies é lento e repleto de nuances e estágios intermediários, havendo uma diminuição da viabilidade entre cruzamentos. Assim, plantas originalmente de uma mesma espécie que não cruzam mais entre si podem ser consideradas como uma espécie se diferenciando. Um pesquisador realizou cruzamentos entre nove populações - denominadas de acordo com a localização onde são encontradas - de um espécie de orquídea ( Epidendrum denticulatum ). No diagrama estão nos resultados dos cruzamentos entre as populações. Considere que o doador fornece o pólen para o receptor. Em populações de quais localidades se observa um especiação evidente? a) Bertioga e Marambaia; Alcobaça e Olivença. b) Itirapina e Itapeva; Marambaia e Massambaba. c) Itirapina e Marambaia; Alcobaça e Itirapina. d) Itirapina e Peti; Alcoçaba e Marambaia. e) Itirapina e Olivença; Marambaia e Peti. Correção: Para resolver essa questão é necessário observar o seguinte trecho:...

Gabarito Oficial: Questão 101 (Rosa), 105 (Amarelo, Laranja, Verde), 111 (Azul), 115 (Cinza)

A polinização, que viabiliza o transporte do grão de pólen de uma planta até o estigma de outra, pode ser realizada biótica ou abioticamente. Nos processos abióticos, as plantas dependem de fatores como o vento e a água. A estratégia evolutiva que resulta em polinização mais eficiente quando esta depende do vento é o (a) a) diminuição do cálice. b) alongamento do ovário. c) disponibilização do néctar. d) intensificação da cor das pétalas. e) aumento no número de estames. Correção: A polinização pelo vento recebe o nome de anemofilia. Uma característica marcante deste tipo de polinização é a produção em grande quantidade de grãos de pólen. Isso é devido ao fato de o transporte não ser orientado, levando a perda de vários grãos. Para a produção de grande quantidade de grãos de pólen é necessário que haja um aumento no número de estames, que são apêndices responsáveis pela produção do grão. Resposta: e. Fonte: SANTOS, Helivania Sardinha dos.  Estames . Biolo...

Gabarito Oficial: Questão 94 (Cinza), 99 (Rosa), 127 (Azul), 130 (Amarelo, Verde)

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Considere, em um fragmento ambiental, uma árvore matriz com frutos (M) e outras cinco que produziram flores e são apenas doadoras de pólen (DP1, DP2, DP3, DP4 e DP5). Foi excluída a capacidade de autopolinização das árvores. Os genótipos da matriz, da semente (S1) e das prováveis fontes de pólen foram obtidos pela análise de dois locos (loco A e loco B) de marcadores de DNA, conforme a figura. A progênie S1 recebeu o pólen de qual doadora? a) DP1. b) DP2. c) DP3. d) DP4. e) DP5. Correção: Sabemos que a progênie S1 possue alelos da árvore matriz (M) e alelos de uma das árvores doadoras de pólen (não ocorre autopolinização). Analisando a figura, no esquema 1, percebemos que o alelo 1 da semente (S1) veio da matriz (M), enquanto o alelo 2 veio da doadora (DP5). No esquema 2, vemos que a semente possui apenas o alelo 3, que veio tanto da matriz (M) quanto da doadora (DP5). Resposta: e.

Gabarito Oficial: Questão 94 (Rosa), 99 (Cinza), 104 (Amarelo, Laranja, Verde), 135 (Azul)

O alemão Fritz-Haber recebeu o Prêmio Nobel de Química de 1918 pelo desenvolvimento de um processo viável para a síntese de amônia (NH 3 ). Em seu discurso de premiação, Haber justificou a importância do feito dizendo que: "Desde a metade do século passado, tornou-se conhecido que um suprimento de nitrogênio é uma necessidade básica para o aumento das safras de alimentos; entretanto, também se sabia que as plantas não podem absorver o nitrogênio em sua forma simples, que é o principal constituinte da atmosfera. Elas precisam que o nitrogênio seja combinado [...] para poderem assimilá-lo. Economias agrícolas basicamente mantêm o balanço do nitrogênio ligado. No entanto, com o advento da era industrial, os produtos do solo são levados de onde cresce a colheita para lugares distantes, onde são consumidos, fazendo com que o nitrogênio ligado não retorne à terra da qual foi retirado. Isso tem gerado a necessidade econômica mundial de abastecer o solo com nitrogênio ligado. [...]...

Revisão: Questões ENEM 2017

Questão 123 (1º dia, caderno 1 azul) A Mata Atlântica caracteriza-se por uma grande diversidade de epífitas, como as bromélias. Essas plantas estão adaptadas a esse ecossistema e conseguem captar luz, água e nutrientes mesmo vivendo sobre as árvores.                                             Disponível em: www.ib.usp.br. Acesso em: 23 fev. 2013 (adaptado). Essas espécies captam água do(a) a)  organismo das plantas vizinhas. b)  solo através de suas longas raízes.  c)  chuva acumulada entre suas folhas. d)  seiva bruta das plantas hospedeiras. e)  comunidade que vive em seu interior. Correção: As plantas epífitas são organismos que vivem sobre outras plantas, sem lhes causar dano. Estes fotossintetizantes apresentam adaptações importantes, entre elas tecidos que acumulam água da chuva. Essa água é utilizada para a sobrevivência...

Questão 61 (Caderno 1 Azul) ENEM 2015

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Continuando com os comentários das questões de biologia do ENEM 2015, hoje vamos falar da questão 61 do caderno 1 azul, que equivale a questão 87 do caderno 2 amarelo, a questão 77 do caderno 3 branco e a questão 58 do caderno 4 rosa. O nitrogênio é essencial para a vida e o maior reservatório global desse elemento, na forma de N 2 , é a atmosfera. Os principais responsáveis por sua incorporação na matéria orgânica são microrganismos fixadores de N 2 , que ocorrem de forma livre ou simbiontes com plantas. ADUAN, R.E. et al. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta . Planaltina: Embrapa, 2004 (adaptado). Animais garantem suas necessidades metabólicas desse elemento pela a)                  Absorção do gás nitrogênio pela respiração. b)                  Ingestão de moléculas de carboidratos veget...

Questão 04 (Caderno 1 Azul) 1ª Aplicação 1º Dia

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Continuando os comentários das questões de biologia do ENEM 2015, hoje vamos trabalhar a questão 4 caderno 1 azul, que equivale a questão 41 do caderno 2 amarelo, questão 45 caderno 3 branco e questão 08 do caderno 4 rosa. Todas foram aplicadas no 1º dia. Abaixo segue o vídeo com a questão comentada. A questão se inicia com a seguinte charge: Nela podemos ver um delegado perguntando a um homem quais motivos levaram ele a desconfiar que sua esposa queira mata-lo. A resposta do homem inclui algumas espécies específicas de plantas. Logo após, é descrita a questão. Na charge acima há uma critica ao processo produtivo agrícola brasileiro relacionado ao a)       Elevado preço das mercadorias no comércio. b)       Aumento da demanda por produtos naturais. c)        Crescimento da produção de alimentos. d)       Hábito de adquirir derivados industriais. ...